Depois de planejamentos, trabalhos manuais e muita expectativa, chegou o dia da primeira regência. Nosso desejo era proporcionar uma aula leve descontraída e um pouco diferente da habitual.
Como já havíamos conversado com a professora e a mesma nos pediu ajuda para reforçar o alfabeto, decidimos trabalhar essa temática trazendo alegria e ludicidade.
Iniciamos com uma música exercitando o abecedário e ao mesmo tempo trabalhando a identidade dos alunos. Na canção os estudantes se apresentavam dizendo seu nome e a letra inicial correspondente. Após a apresentação, retiravam do quadro sua letra, mostrando para todos da sala. Assim, em um momento de interação, possibilitamos o reconhecimento fonológico, trabalhando também a oralidade.
Em seguida houve uma descontraída roda de conversa, em que indagamos se todos gostavam de aniversário. Houve quem dissesse que gosta de bolo, de salgado e outras coisas mais. Logo após perguntamos se eles achavam possível uma letra fazer aniversário. Por incrível que pareça alguns disseram que sim, e continuando a conversa, meu colega disse que o "Seu Alfabeto"' iria convidar as letras e todas as crianças para o seu aniversário.
Esse diálogo foi a entrada para a próxima proposta, que seria um momento de leitura.
Prosseguimos conversando sobre como seria o aniversário do Seu Alfabeto e convidamos as crianças para seguirem uma trilha que desvendaria esse mistério.
A trilha foi construída com letras do alfabeto fixadas no chão. O caminho das letras levaria a um outro ambiente que foi preparado com mantas e almofadas. Ao chegarmos no ambiente de leitura as crianças retiraram de uma caixa misteriosa várias cartas do Seu Alfabeto que foram distribuídas. Pedimos a uma criança para ler e o restante acompanhou a leitura. O conteúdo da carta versa sobre um convite do Seu Alfabeto para o seu aniversário. Ele explica que as crianças além de serem convidadas, seriam também responsáveis pela organização da festa. O anfitrião deixa um presente em forma de livro contando como foi o seu último aniversário. Assim iniciamos a leitura do livro: O aniversário do Seu Alfabeto.
Nos revezamos na leitura, fazendo pequenas pausas para explicar algumas palavras e acontecimentos do livro. Contamos com o apoio da Professora que além de muito solícita nos ajudou nas mediações.
Tudo estava indo bem até que o inesperado aconteceu, uma criança gritou: " Tia olha, uma estrela cadente!" .Quando olhamos para o alto, havia um avião da esquadrilha da fumaça riscando o céu. Ainda bem que a leitura já estava no final, pois ficou difícil competir com ele. Imaginem só, uma estrela cadente em pleno dia!
Ao final da leitura conversamos sobre o que as crianças entenderam do livro e o que lhes chamou a atenção. Voltamos para a sala de aula e como avaliação, pedimos para eles desenharem um presente para o Seu Alfabeto, utilizando a letra inicial do seu nome.
Estivemos individualmente com cada criança, incentivando, auxiliando e estimulando a criatividade para as suas produções.
Nos bastidores dessa proposta tivemos o apoio da coordenação, da professora e do nosso orientador. Embora alguns eventos tenham ocorrido como: a apresentação de um palhaço no mesmo local que havíamos pensado, um maribondo pousando em mim no começo da leitura e uma suposta estrela cadente no céu, tudo correu bem, as crianças participaram bastante e a professora gostou muito.
Finalizamos o dia com um gostinho de quero mais para a próxima regência.
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