Todo dia é um mergulho

Quando estou fazendo o que gosto, críticas são um verdadeiro tesouro de autoconhecimento.

Na época em que eu escrevia resenhas para um jornal, um crítico literário comentou que minha escrita tinha muitas idiossincrasias. Eu tive que procurar no dicionário: "particularidade comportamental", "conduta incomum ou extravagante". Não me irritei. Fiquei agradecido ao crítico por ter tomado consciência de algo tão fundamental à minha escrita.

Uns poucos anos depois, na minha primeira experiência como professor, pedi a mis alunis de 8ª série que listassem os tipos de professores que conheciam. Fizeram uma lista impressionante e fui chamado, entre outras coisas, de "professor palhaço". Tomei consciência da alegria que eu, um sujeito de maneira geral tristonho, levava para a minha sala de aula. 

Muitos anos depois, já como professor de Didática, uma aluna incomodada com minha metodologia lúdica disse:

— Isso não é uma aula, é um clube social.

E eu percebi, claramente, como a criação de vínculos entre estudantes havia se tornado um elemento essencial de minha didática.

Ontem uma aluna, sentindo-se um tanto perdida com a metodologia mais self service da disciplina a distância, falou:

— Todo dia é um mergulho.

E me dei conta de que é exatamente isso que procuro proporcionar a mis alunis. Um mergulho diário. Uma imersão em outra realidade. Um banho de novas ideias. Um batismo didático.

Sem essas e outras críticas, eu seria uma pessoa e um professor muito menos consciente daquilo que faço. Graças a elas, me descobri e me sinto bem como idiossincrático, palhaço, gerente de clube social e instrutor de mergulho.