A perspectiva di aluni

 Como professor, procuro manter viva a perspectiva di aluni. Uma forma disso, claro, é ouvindo is alunis. Outra maneira, menos óbvia, é mantendo-me como um aluno.

Depois que me tornei professor, há quase trinta anos, já fiz mestrado, doutorado, especialização, uma segunda licenciatura, outra especialização e uma série de cursos de menor duração. Esses dias mesmo estou fazendo um curso bem curto, de apenas nove encontros, para melhorar minha escrita.

Embora seja um curso online, com aulas pré-gravadas, existe um incentivo para tirar dúvidas diretamente com o professor. Me deu vontade de fazer uma pergunta e tentei escrever. Digo tentei não apenas porque o curso é em inglês e eu precisaria escrever nessa língua, mas principalmente porque a escrita se tornou um ponto vulnerável e fazer a pergunta não seria fácil. Não era uma questão técnica, mas emocional: como voltar a escrever? Como desbloquear o desejo que já foi tão natural e prazeroso, e hoje é sofrido?

Minha pergunta ficou assim:  "I once wanted to be a professional writer and had a few children's books published by local publishing houses. I also had some works selected in contests. But, after a few years of trying, I failed to make a living out of that and had to seek more steady jobs to pay the bills. So I became resentful about not being a professional writer and stopped writing overall. I regret stopping writing just because I wasn't able to make a living as a writer, but four or five years later, I still can't write anything but academic papers or class resources for my students. Sometimes, it's difficult even to read or watch writing advice like yours because they remind me of this failure. I know I'm not asking a technical question on writing, but maybe your point of view on this could help me to think about it from a new perspective."

Só ao começar a escrever mentalmente este diário, percebi que desde que enviei a pergunta ao professor não voltei ao site do curso. Eu, que acessava diariamente, tinha ficado dois dias sem entrar na plataforma. 

O que estou sentindo neste momento? 

— Medo da resposta.

Estou na dúvida se acesso o curso agora...

Vou lá...

Espere aí...

Essa foi a resposta do professor: "I hear you, Eduardo. It might encourage you to know that less than one-tenth of one percent of all writers actually make a living at it. Keep a job with a steady income and write because you love to. I had a full time job until I had written my 90th book and was in my forties. If you get lucky and break through with a bestseller, who knows? But if you don't, you'll still be doing what you love."

Senti alívio. Sinto que posso continuar a escrever em paz. 

É isso que chamo de conservar viva a perspectiva di aluni mantendo-me como um aluno. Não perder de vista que coisas que para um professor podem parecer simples, como fazer uma pergunta, na perspectiva di aluni podem carregar fortes emoções. Ser professor não é fácil. Ser aluni, muito menos. Manter a perspectiva di aluni faz florescer a empatia.

O que mais me aliviou na resposta do professor foi o início: I hear you, eu escuto você. Também me sinto escutando você, aluni, leitori, ao ler sua perspectiva nos comentários. Você é sempre muito bem-vindi.